-
Maturín,
Estado
Monagas,
Venezuela
-
Profesor
de
Ciencias
Sociales
(Historia)
· Actualmente,
Profesor
Titular
de
la
Universidad
Pedagógica
Experimental
Libertador,
adscrito
al
Departamento
de Humanidades
y
Artes
del
Instituto
Pedagógico
de
Maturín,
donde
imparte
cátedras
en pre
y
postgrado.
También
es
profesor
invitado
permanente
de
instituciones
educativas
nacionales
e
internacionales
para
dirigir
cursos
académicos,
dictar
ponencias
y
conferencias,
organizar
eventos,
entre
otras
responsabilidades.
·
Es
consultor
de
la
UNESCO
en
el
área
de
formación
docente
para
América
Latina
y el
Caribe,
Investigador-fundador
del
Instituto
Bolivariano
de
Investigación
y
Desarrollo
Educativo
del
Ministerio
de
Educación,
miembro
de
la
Sociedad
Española
de
Historia
de
la
Educación
y de
la
Sociedad
Brasileña
de
Historia
de
la
Educación.
·
Coordina
las
líneas
de
investigación:
La
Formación
Docente
en
Venezuela,
Problemas
y
Perspectivas,
y
Problemas
de
Historia
Regional
en
el
Oriente
de
Venezuela,
y
atiende
otros
temas
de
interés
relacionados
con:
epistemología,
teoría
y
metodologías
de
la
investigación
educativa;
desarrollo
de
las
ciencias
sociales;
y
cultura
ciudadana.
·
Ha
culminado
los
siguientes
proyectos
de
investigación:
Las
Escuelas
Normales
en
Tiempos
de
Juan
Vicente
Gómez
y el
Estudio
Diagnóstico
de
la
Formación
Docente
en
Venezuela,
próximo
a
publicarse
en
Venezuela
con
el
respaldo
editorial
del
Vicerrectorado
de
Investigación
de
la
UPEL
y el
IESAL-UNESCO,
y en
Honduras,
con
el
auspicio
de
la
Universidad
Pedagógica
Nacional
“Francisco
Morazán”.
Y
están
en
fase
de
desarrollo
los
siguientes
proyectos:
El
Magisterio
Venezolano
en
las
Políticas
Públicas,
La
Formación
Docente
en
Venezuela:
1830
–
1936,
Pensamiento
Pedagógico
Venezolano
y el
tomo
II
de
la
obra
inédita:
Historia
de
El
Valle
de
Cumanacoa,
siglos
XIX
y
XX.
¨
Aspectos
Teórico-Técnicos
para
la
Construcción
de
la
Historia
Regional
y
Local.
(co-autor)
Biblioteca
de
Temas
y
Autores
Monaguenses,
1987.
Maturín.
¨
Historia
Económico-Social
del
Estado
Monagas.
(co-autor)
Biblioteca
de
Temas
y
Autores
Monaguenses,
1988.
Maturín.
¨
Barrancas:
Muestra
Etnográfica.
(co-autor)
Biblioteca
de
Temas
y
Autores
Monaguenses,
1989.
Maturín.
¨
Los
Chaimas.
Biblioteca
de
Temas
y
Autores
Monaguenses,
1993.
Maturín.
¨
Lo
Geohistórico:
Un
espacio
para
el
Debate
Trandisciplinario.
Geohistoria,
Año
1,
Nº
1.
1997.
Maturín.
¨
Lo
social
y su
enseñanza
en
la
reciente
contemporaneidad.
Geohistoria,
Año
1,
Nº
2,
1999.
Maturín:
Universidad
Pedagógica
Experimental
Libertador
¨
Los
estudios
histórico-culturales.
Educación
y
Sociedad,
Año
1,
Nº
2,
1999.
Maturín:
Universidad
Pedagógica
Experimental
Libertador.
¨
Investigación,
Pedagogía
y
Currículum.
Educación
y
Sociedad,
Año
2,
Nº
1,
2000.
Maturín:
Universidad
Pedagógica
Experimental
Libertador.
¨
La
palabra
vagabunda
(Un
ensayo
sobre
el
arte
de
escribir).
El
Invencionero,
Año
II.
Nº
6.
2001.
Venezuela.
¨
La
historia
y la
formación
docente:
un
reto
en
construcción.
La
Enseñanza
de
la
Historia
en
el
Educación
Básica,
2001,
Caracas:
UPEL/Tropikos.
¨
Leer
la
transformación
universitaria
en
clave
de
transformación.
Planiuc,
Año
21,
Nº
24,
2002.
Valencia:
Universidad
de
Carabobo.
¨
Pedagogía,
investigación
y
complejidad.
¨
La
Formación
de
la
Encomienda
en
el
Valle
de
Cumanacoa.
Tierra
Firme,
N°
81,
2003.
Caracas:
Tropikos.
¨
Transdisciplinariedad
y
pensamiento
complejo
en
la
Educación
Básica.
Gonzalo
Blanco.
(comp).
(2004).
La
Transformación
del
pensamiento:
alternativa
para
una
educación
integral
de
calidad.
Barquisimeto:
UPEL-IPB.
¨
Pensar
la
universidad
en
el
siglo
XXI.
Rigoberto
Lanz.
(comp).
(2004).
La
universidad
se
reforma
II.
Caracas:
UCV
/
ORUS
/
UNESCO
/
UPEL
/ ME
